Доп общераз прогр клуба для детей ст дошк возр по разв ЭВС

Дополнительная общеразвивающая программа клуба

для детей старшего дошкольного возраста

 по развитию и гармонизации

эмоционально-волевой сферы (базовая, код программы 5.6.)

Аннотация к программе:

Тип программы: коррекционно-развивающая, профилактическая.

Вид программы: эмоциональное развитие, коммуникативное развитие, социализация.

Цель программы: развитие и гармонизация эмоционально-волевой сферы, расширение способов эмоционального реагирования, укрепление психологического здоровья и адаптационных ресурсов.

Задачи:

- развить эмоционально-волевую сферу и расширить представление дошкольников о собственном эмоциональном мире и эмоциональном мире окружающих людей;

- освоить приемы выражения чувств и состояний в процессе драматизаций, содействовать выражению себя, своих чувств через творчество;

- повысить коммуникативную компетентность, улучшить отношения со сверстниками;

- содействовать созданию  эпизодов успешности в общении со сверстниками;

- содействовать в укреплении адаптационных возможностей, расширить доступ к внутренним ресурсам. 

Условия реализации:

Продолжительность курса: программа реализуется в течение учебного года. Количество комплексов 66 общей  продолжительностью 99 часов. Комплекс равен одному дню пребывания ребенка в группе. 

 Длительность пребывания ребенка в группе (комплекса):  1,5 (полтора) часа  два раза в неделю.

Время проведения: программа клуба может реализовываться как в первой, так и во второй половине дня.  

Форма проведения: клубная.

Количество человек. Программа клуба рассчитана на детей старшего дошкольного возраста. Оптимальное количество детей от 6 до 10 человек.  Такое небольшое количество детей в группе особенно важно, так как в работе по данной программе особенно необходим индивидуальный подход. Это связано с тем, что в группу по данной программе набираются дети с невротическими нарушениями, которые часто имеют такие психологические особенности, как социальная робость, тревожность, страхи, скованность. При таких характеристиках часто таким детям бывает трудно выдерживать большое количество детей, чтобы раскрыться и расслабиться. А именно гармонизация психо-эмоционального состояния и является одной из целей программы.

Особенности помещения: помещение должно быть с обогащенной развивающей средой, достаточно просторным для свободного передвижения  дошкольников, проведения подвижных игр и релаксационных упражнений, арт-терапевтических техник. В помещении должна быть зона для занятия продуктивными видами деятельности, зона для просмотра мультфильмов и сказок.

Показания и противопоказания к применению программы.

Программа клуба показана старшим дошкольникам, имеющим легкие невротические нарушения (дети с невротическими реакциями, логоневрозом, энкопрезом, энурезом, тиками). Так же программа клуба показана детям с такими психологическими особенностями  как: социальная робость, тревожность, страхи, неуверенность в своих действиях, эмоциональная скованность, низкая спонтанность в поведении, эмоциональная неустойчивость, нерешительность, незначительная агрессивность (вербальная), эмоциональные травмы.

Программа не может быть реализована с детьми с ограниченными возможностями здоровья, с ярко выраженными и тяжелыми психоневрологическими и психиатрическими нарушениями (РАС, УО, шизофрения, ЗПРР, ДЦП), а так же в группу не рекомендуется вводить детей с ярко выраженной физической агрессией, так как группа в основном ориентирована на тревожных дошкольников и детей с невротическими реакциями.

Эффективность программы  и способы ее отслеживания:

Эффективность работы по программе отслеживается по результатам срезовой  диагностики с последующим составлением индивидуальных заключений  и их сравнения. Диагностические срезы проводятся 2 раза в год на входе и выходе.

В течение работы группы собираются продукты творческой деятельности  каждого ребёнка и отзывы родителей.

Специалисты, реализующие  данную программу в текущем учебном году:

Иванова Ю.В.-педагог-психолог.