Доп общеразвив прогр разв тв самовыраж посредством муз-ритм занятий для ст дошк

Дополнительная общеразвивающая программа развития творческого самовыражения посредством музыкально-ритмических занятий для старших дошкольников (базовая, код программы 5.9.)

Аннотация к программе:

Тип программы: развивающий.

  Вид программы: эмоциональное, коммуникативное, творческое, физическое, сенсорное развитие.

  Цель программы: развитие у детей старшего дошкольного возраста двигательной сферы посредством музыкально-ритмических занятий. Формирование навыков хореографической пластики, музыкальности, развитие творческих способностей.

          Задачи:

-развивать восприятие схемы собственного тела;

-развивать чувство темпа и ритма;

-развивать координацию, гибкость, пластичность, выразительность и точность движений;

-развивать умение ориентироваться в пространстве;                    

-развивать психические процессы (восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения);

-формировать элементарные хореографические знания, умения и навыки.

                                 Условия реализации:

 Продолжительность курса:  программа реализуется в течение года. В неделю два комплекса по 1 часу. Комплекс равен одному посещению ребенком группы. Курс рассчитан  на 66 комплексов длительностью 66 часов. Количество времени рассчитано непосредственно на проведение практических занятий.

  Длительность пребывания ребенка в группе: 1 час.

  Время проведения: комплекс проводится в середине дня, два раза в неделю.

   Форма проведения: групповое занятие.

    Количество человек: в группе от 6 до 15 человек. Однако, принимая во внимание особенности помещения, в котором будут проводиться занятия, количество детей может быть сокращено от 6 до 10 человек.

    Особенности помещения: помещение должно быть достаточно просторным для свободного передвижения детей, хорошо проветриваемым.

   Показания и противопоказания к применению программы: программа показана детям старшего дошкольного возраста, не имеющим грубых психоневрологических и психиатрических нарушений. Данную  группу могут посещать социально  робкие дети, тревожные, склонные к страхам, дети с нормативным или около нормативным развитием. Программа не может быть реализована с детьми с серьезной задержкой психического и речевого развития, умственной отсталостью, с детьми со сложной формой ДЦП, исключающей возможность самостоятельного передвижения, с детьми  с расстройствами аутистического спектра, с синдромом Дауна и детьми с диагнозом, исключающим групповую форму работы. А также с детьми с низкой произвольностью (не понимающими и не принимающими инструкцию), с ярко выраженной агрессией.

 Эффективность программы и способы ее отслеживания: эффективность работы по программе отслеживается по результатам срезовой диагностики с последующим составлением индивидуальных заключений и их сравнения. Диагностические срезы проводятся 2 раза в год на входе и выходе. Специалисты, реализующие  данную программу в текущем учебном году: Сидякина И.А.-лаборант-тьютор, педагог-психолог.