Дополнительная общеразвивающая речевая программа для детей 6-7 лет

Дополнительная общеразвивающая речевая программа

для детей 6-7 лет (базовая, код программы 3.4.)

Аннотация к программе:

Тип программы - коррекционно-развивающий.

Вид программы по предметной деятельности – речевое, игровое, коммуникативное развитие.

 Цель программы - развитие речи детей 6-7 лет соответственно возрастной норме.

     Задачи программы:

·        Развитие звуко-буквенного анализа.

·        Обучение  составлению описательного и сюжетного рассказа.

·        Развитие фонематического слуха.

·        Развитие грамматического строя и  расширение словаря.

·        Формирование активности и  усидчивости.

·        Профилактика дисграфии и дислексии.

·        Коррекция отклонений звуко - буквенного анализа и синтеза.

Условия реализации.

Продолжительность курса: программа реализуется в течение  учебного года. Комплекс равен одному посещению ребенком группы. Количество комплексов  – 33, количество часов- 49,5 часа.

Количество времени рассчитано непосредственно на проведение практических занятий.

Длительность комплекса: 1,5 часа.

Время проведения: комплекс проводится один раз в неделю

Форма проведения: групповая.

Количество человек: оптимальное количество детей в группе  до 12 человек.

Особенности помещения: комплекс проводится в классной комнате с соответствующим оборудованием.

Показания и противопоказания к применению.

Программа рассчитана на детей 6-7 лет, как посещающих дошкольное учреждение, так не посещающих, с общим недоразвитием речи, фонетико - фонематическим недоразвитием. 

Программа не может быть реализована с детьми с глубокой задержкой психического развития и умственной отсталостью.

 Не рекомендуются занятия детей в группе с выраженной агрессивностью, расторможенностью.

Ребенок с грубыми нарушениями (с ОВЗ) часто в силу медицинского диагноза дает отставания в психо- речевом развитии. Такая задержка делает ребенка инфантильным. Поэтому его психологический возраст значительно ниже реального биологического. Этот факт необходимо учитывать при формировании группы (при введении ребенка с ОВЗ в группу нормативных сверстников). В этом случае ребенка с ОВЗ вводят в группу более младших сверстников.

Эффективность программы и способы ее отслеживания.

   На начало и конец  занятий у детей 6-7 лет проводятся диагностика по речевой карте. Диагностика направлена на выявление:

-  уровня  сформированности словаря;

-  уровня сформированности грамматического строя;

- уровня сформированности связной речи;

-  уровня развития фонематического слуха.

  Все результаты  диагностики оформляется в речевую карту.

  Динамика развития отслеживается в написании сравнительной характеристики, которая составляется на каждого ребенка и анализе  групповой динамики в целом.

В текущем учебном году данная программа не реализуется.

Данная программа имеет модификацию, которая реализуется в текущем учебном году:

1. Дополнительная общеразвивающая речевая программа для детей 6-7 лет с ОВЗ в микрогрупповом режиме (код 3.4.В)

Специалисты, реализующие  данную программу в текущем учебном году: Мишина Ю.В.-учитель-логопед, Зайцева А.О.-учитель-логопед,            Кистенева Е.П.-учитель-логопед